Deux possibilités

1. Trois courts essais:

   Dans chaque cas il s'agit d'écrire un essai de sur un des sujets suggérés. Vous pouvez soit développer un des sujets, soit les combiner:

   1. Pour le Mardi 12 Mai (deux à quatre pages (ou 500 à 1000 mots):
      • Qu'est-ce qui vous amenne à l'anthropologie culturelle?
      • Jusqu'à présent, comment auriez-vous utilisé le mot "culture"?
   2. Pour le Jeudi 14 Mai (deux à quatre pages (ou 500 à 1000 mots)):
      • Quel est l'apport de l'argumentation de Lévi-Strauss par rapport à Mauss et Benedict?
      • Lévi-Strauss développe certaines des propositions de Benedict.  Quelles sont celles qu'il ignore?
   3. Pour le Lundi 18 Mai (quatre à six pages (ou 1000 mots à 1500 mots):
      • Est-il vraiment nécessaire de distinguer l'éducation de l'enseignement scolaire?
      • En quoi le concept d'habitus tel qu'il est présenté par Pierre Bourdieu peut-il être dangereux s'il est appliqué pour analyser les conditions dans les pays produits par la colonisation européenne (par exemple Haiti)?
      • Quels sont les sujets dont vous imaginiez ce cours traiterait? Pourquoi?
2. un essai d'une dizaine de pages. Cet essai doit me parvenir le mardi 19 mais. Choisissez un des sujets suivants (ou combinez les):
   • Marx a écrit que les hommes font leur histoire. Discutez cette phrase, et particulièrement le verbe "faire" et le mot "histoire," dans le cadre de ce que Mauss, Lévi-Strauss, Bourdieu, Rancière ont écrit sur la production de formes particulières dans la temporalité.
   • Le mot "culture" reste un mot très controversé. Résumez la position des auteurs que vous avez lus du point de vue des controverses auxquelles ils répondaient et des controverses qui se développent. Dans vos propres recherches, comment répondrez-vous à ce que vous avez lu, soit pour le développer, soit pour le critiquer.
   • Rancière n'est qu'un des penseurs qui insistent que l'éducation est un phénomène fondamental qui échappera toujours aux efforts pour la controller. Beaucoup critiquent cette position. Présentez votre propre position en discutant les auteurs que vous avez lu.

Une suggestion

Ecrivez un paragraphe (environ 100 mots) d'autobiographie intellectuelle (votre scolarité, votre position à l'université, vos espoirs) de façon à me donner un contexte quand je lirai votre essai.